Размова з маленькімі дзецьмі пра смерць

Задаволены

• Вось некалькі распаўсюджаных пытанняў малых пра смерць і некаторыя ўзоры адказаў:
• Шмат маленькіх дзяцей перапрацоўвае страты сваімі паводзінамі.
• А бацькоўскае гора?
• Дапамажыце дзецям запомніць.

Маленькіх дзяцей смерць лёгка збівае з панталыку, і яны маюць патрэбу ў простых і праўдзівых тлумачэннях, калі хтосьці памірае. Гэта дакладна, калі чалавек, якога яны ведаюць, раптоўна памрэ, ад нечаканай аварыі альбо хваробы (рак, COVID-19) альбо ад старасці. Бацькі і іншыя дарослыя, якія даглядаюць, павінны выкарыстоўваць ясную, сумленную мову, каб растлумачыць, што здарылася, і адказаць на пытанні дзяцей.

• Выразна выкладзіце факты. Калі бацькі непасрэдныя, дзеці лепш разумеюць. Яны могуць карыстацца мовай накшталт: «Грэмі моцна захварэла ў лёгкіх і ў сэрцы. У яе былі праблемы з дыханнем. Лекары зрабілі ўсё магчымае, каб дапамагчы ёй паправіцца, але яна памерла ", альбо" Цётка Марыя памерла. Яна заразілася вірусам COVID-19 (альбо трапіла ў аўтакатастрофу і г.д.), і цела яе зносілася / пацярпела ад гэтага, нават калі яна была маладой ». Выкарыстоўвайце зразумелую мову, напрыклад: «Калі хтосьці памрэ, гэта азначае, што ён больш не можа размаўляць і гуляць. Мы не можам іх убачыць альбо зноў абняць. Паміраючы азначае, што іх цела перастала працаваць ".
• Ідзіце павольна і адказвайце на пытанні дзяцей. Бацькі павінны ведаць, што некаторыя дзеці будуць задаваць пытанні, а іншыя - не. Ідзіце з хуткасцю дзіцяці. Калі адначасова падаецца занадта шмат інфармацыі, яны могуць больш занепакоіцца альбо заблытацца. Пытанні некаторых дзяцей узнікаюць імкліва на працягу некалькіх дзён ці тыдняў, калі яны спрабуюць зразумець тое, што адбылося.

Вось некалькі распаўсюджаных пытанняў малых пра смерць і некаторыя ўзоры адказаў:

• Дзе зараз Грэмі? Малых можна збянтэжыць альбо напалохаць няяснай мовай накшталт: "Грэмі пайшла ў лепшае месца" альбо "Цётка Марыя памерла". Маленькае дзіця можа паверыць, што чалавек знаходзіцца літаральна ў іншым месцы, альбо яго бянтэжыць слова "здалі". Часам смерць апісваюць як "вяртанне дадому" альбо "вечны сон". Малыя могуць пачаць баяцца звычайнай дзейнасці, напрыклад, вяртання дадому пасля прагулкі альбо засынання. Замест гэтага бацькі могуць прапанаваць простае, адпаведнае ўзросту тлумачэнне, якое адлюстроўвае іх асабістыя перакананні.
• Ты памрэш? Прызнайце гэты страх, але потым прапануйце заспакаенне. Выхавальнікі могуць сказаць: «Я разумею, чаму вас гэта турбуе, але я моцны і здаровы. Я буду тут вельмі доўга клапаціцца пра вас ". Калі хтосьці малады альбо вельмі блізкі з дзіцем раптоўна памрэ, праца са страхам і трывогай можа заняць больш часу. Будзьце цярплівыя. Бацькі могуць прызнаць, што цяжка зразумець, чаму здараюцца дрэнныя рэчы.
• Ці памру я? Атрымаць вірус? У вас здарылася аўтамабільная аварыя? Дзецям можна нагадаць, што яны робяць, каб заставацца здаровымі і бяспечнымі. Бацькі могуць сказаць: «Мы мыем рукі, маскамі публічна і шмат часу застаемся дома, каб пазбегнуць каранавірусу. Мы правільна харчуемся, правільна спім і ідзем да ўрача, каб дапамагчы нам заставацца здаровымі і жыць доўга ». Або: "Мы прышпіляем рамяні бяспекі ў машыне і выконваем правілы дарожнага руху, каб па магчымасці пазбягаць аварый".
• Ці ўсе паміраюць? Нягледзячы на ​​тое, што гэта цяжка, бацькі лепш за ўсё робяць праўду і кажуць: «У рэшце рэшт усе паміраюць. Большасць людзей памірае ва ўзросце, як Грэмі ". Або: “Часам здараюцца жудасныя рэчы, і вельмі сумна і страшна, калі людзі раптоўна паміраюць. Гэта страшна і сумна. Я тут з вамі ".
• Ці магу я памерці, каб я мог быць з Грэмі / цёткай Марыяй? Гэта пытанне зыходзіць з месца, дзе прапаў іх каханы. Гэта не значыць, што дзіця на самой справе хоча памерці. Будзьце спакойныя і скажыце: «Я разумею, што ты хочаш быць з Грэмі / цёткай Марыяй. Я таксама па ёй сумую. Калі хтосьці памірае, ён ужо не можа гуляць з блокамі, есці марожанае альбо хадзіць на арэлях. Яна хацела б, каб ты рабіў усё гэта, і я таксама ".
• Што памірае? Маленькія дзеці не здольныя цалкам зразумець смерць. З гэтым змагаюцца і дарослыя! Гэта можа дапамагчы прапанаваць простае, канкрэтнае тлумачэнне. Скажыце: «Цела цёткі Марыі перастала працаваць. Яна больш не магла ні есці, ні гуляць, ні рухаць целам ».

Шмат маленькіх дзяцей перапрацоўвае страты сваімі паводзінамі.

Нават калі дзеці не разумеюць смерці цалкам, яны ведаюць, што адбылося нешта глыбокае і доўгае - ва ўзросце 3 месяцаў! У дзяцей ясельного ўзросту могуць быць моцныя істэрыкі альбо вельмі прыліпанне. Яны таксама могуць выяўляць змены ў рэжыме сну або туалета. Гэтыя змены звычайна носяць часовы характар ​​і з цягам часу змяншаюцца, калі выхавальнікі адказваюць дабрынёй, цярплівасцю і дадатковай любоўю і ўвагай.

Бацькі могуць заўважыць, як малыя гуляюць у "паміраючыя" гульні. Некаторыя дзеці робяць выгляд, што гуляюць, калі цацачны цягнік альбо чучала захварэлі ці пацярпелі і "памерлі", магчыма, нават гвалтоўна. Бацькоў трэба супакоіць, што гэта вельмі нармальна. Дзеці праз сваю гульню паказваюць нам, пра што думаюць і хвалююцца. Падумайце над тым, каб да выбару цацак дзіцяці дадаць аптэчку або хуткую дапамогу. Бацькі могуць далучыцца да драмы дзіцяці да таго часу, пакуль яны дазваляюць ім па-ранейшаму весці спектакль. З часам гэты фокус згасне.

Маленькія дзеці, як правіла, зноў і зноў задаюць адны і тыя ж пытанні. Дарослым можа быць цяжка працягваць адказваць на адны і тыя ж пытанні пра смерць каханага. Але гэта важны спосаб зразумець, што здарылася. Маленькія дзеці вучацца шляхам паўтарэння, таму раз за разам чуць адны і тыя ж дэталі дапамагае ім асэнсаваць вопыт.

А бацькоўскае гора?

Бацькі могуць задацца пытаннем, ці добра сумаваць і плакаць перад дзіцем, і, магчыма, ёсць культурныя кампаненты, ці адчувае гэта сябе камфортна. Калі бацькі адчуваюць эмоцыі перад дзецьмі, ім важна растлумачыць. Яны могуць сказаць: «Я плачу, бо мне сумна, што Грэмі / цётка Марыя памерла. Я сумую па ёй ".

Бацькам можа спатрэбіцца нагадаць, што маленькія дзеці, натуральна, эгацэнтрычныя, і ім трэба сказаць непасрэдна, што ні ў чым з іх віны няма. Гэта можа быць асабліва важна падчас пандэміі COVID-19, бо дзецям кажуць, што яны не могуць бачыцца са сваімі сябрамі альбо бабулямі і дзядулямі, "каб мы ўсе былі здаровымі", а некаторыя маглі нават зразумець, што яны могуць заразіць сваіх блізкіх. (Пажылыя малыя могуць узяць кавалачкі інфармацыі пра смерць і памылкова адчуць сябе вінаватымі. Паспрабуйце растлумачыць "вектар" 3-гадоваму дзіцяці!) Калі гора бацькоў становіцца непераадольным, заахвочвайце іх звярнуцца ў службу падтрымкі. Калі гора дзіцяці інтэнсіўнае, настойлівае, перашкаджае яго гульням альбо навучанню альбо паўсюдна ўплывае на яго паводзіны, ім таксама можа спатрэбіцца падтрымка.

Дапамажыце дзецям запомніць.

Бацькі павінны размаўляць і ўспамінаць пра свайго сябра альбо члена сям'і разам з дзіцем. Яны могуць вылучыць успаміны пра блізкіх рознымі спосабамі. Яны могуць сказаць: «Давайце сёння раніцай зробім любімыя булачкі з Грэмі. Мы можам успамінаць яе, пакуль пячэм разам ». Або: «Цётка Марыя заўсёды любіла цюльпаны; давайце пасадзім некалькі цюльпанаў і будзем успамінаць яе кожны раз, калі ўбачым цюльпаны ».

Сара Маклафлін, LSW, і Рэбека Парлакіян, магістр, унеслі свой уклад у гэты пост. Сара - сацыяльны работнік, бацькоўскі педагог і аўтар узнагарод, кніг-бэстсэлераў, Што нельга сказаць: інструменты для размовы з маленькімі дзецьмі . Рэбека - старэйшы дырэктар праграм "ZERO TO THREE" і распрацоўвае рэсурсы для бацькоў, а таксама навучае бацькоў і спецыялістаў у раннім дзяцінстве.